《浙科财会模拟教学软件》[电算化] 既包括教师对学生实验的实时监督与控制,也包括教师对学生实验的指导与交流,同时也加强教师对实验的初始数据的设置管理。整个教学系统功能主要包括管理员端、教师端、学生端。学生担任的是会计角色,通过对账务的处理进行学习实践。

本软件完全实现财务软件的自动化操作,学生根据本系统或者教师提供的初始数据,进行初始设置。这一过程使学生能够充分学习到初始设置的知识,在以后的工作中能够胜任一个企业的账务由手工转向电算化的任务。根据本系统提供的科学的单据数据进行凭证的一系列操作。学生通过对凭证的填制、修改等操作,使自身对凭证的理解更加深刻。系统根据学生填制的凭证,为学生提供相应的各类账本的查询和核对的强大功能。该软件将固定资产核算、生产成本核算、无形资产核算以及工资核算等这些功能模块独立出来,使学生在使用过程中能够更加深刻地了解这些财务知识的应用。此外,系统对报表处理这一功能模块做了十分详细的设计,学生能够自行设计报表的公式和函数,同时也可以参照系统提供的公式,在设计报表的过程中体会到报表设计的原理。

软件中教师自行建立需要进行实验的班级,并对班级中的学生进行完全的管理,一个教师只有对自己建立的班级进行操作的权限。软件加强教师对学生实验的控制功能,使学生实验中需用到的部分数据由教师来设定,使学生的实验达到标准化,科学化。本软件还提供对学生实验的实时督导的功能。教师能够通过对学生操作日志的查看,了解到学生实验的进展情况,对学生的错误操作及时地提出意见,防止学生出现错误。同时,教师也可以通过查看学生填制的凭证等操作,对学生的操作给予一定的评分,使学生对实验更具责任感和兴趣。

系统还提供考试管理的功能,教师可对学生进行在线考试,教师自行命题,学生在线答题,系统自动评分,检验学生对财务理论知识的掌握和理解情况。此外,软件还提供理论知识帮助,教师可根据需要对财务理论知识进行相应的管理。学生通过学习教师添加的理论知识,更好地理解财务知识,使用财务软件。

通过对本软件的使用,学生能够体会到一个财会工作人员在工作中的实际操作,并且使财会专业知识更好地应用到财会工作中去,使每个学生都成为合格并且优秀的财务管理人员。教师则能够了解到学生对财会知识的学习和掌握情况,更好地对学生进行辅作与教学。

软件特点

u 基于.NET技术和B/S架构设计,安装、使用和升级方便。

u 操作方便:系统设计人性化的操作模式,界面友好,操作简单方便,易学易用。

u 开放式的案例管理系统:学生自主建立实验公司信息,可根据系统给出基础数据,进行分五类凭证实验,明确实验目的。

u 自动生成功能:会计报表和主要账簿在记账凭证填写完成后,都可自动生成。管理员只需查看核对,大大减轻管理员与教师的工作负担,提高教学效率。

u 监督功能:软件提供对学生实验的实时督导的功能,教师设定实验中需用到的部分数据。

u 纠错功能:从填写记账凭证、登记账簿到最后填制会计报表的全程实务操作,学生操作的每一步在提交后,系统能自动进行纠错,详细提示学生错误处且提供正确答案供学生学习查看。

u 可查看答案:教师可以同时查看学生的练习情况及标准答案,同时在教师的允许下,学生可以查看标准答案。

u 互动性:教师和学生易于交流,教师可以查看学生练习情况并进行评分,学生端可以随时查看教师发布信息并与教师联系,同学间也可在线交流,有较强的互动性。

功能模块

本软件分为三个用户端口,分别为:管理员端、教师端、学生端。学生端包括会计角色、出纳角色以及审核角色。

角色

功能模块

管理员端

添加用户、修改资料、用户查看、用户管理。

教师端

查看资料、修改资料、学生管理、班级管理、学生审核、批量生成用户、审核设置、考试管理、理论管理、汇率设置、实验日期控制、实验开始控制、初始数据设置、查看学生凭证、取消凭证记账、取消月末结账、查看学生报表、教师评分管理、查看日志。

会计角色

系统管理:查看资料、修改资料、凭证类型、部门信息、外币信息、汇率设置、往来单位、个人通讯录、存货类代码、资产类代码、在线考试、理论知识。

初始设置:科目代码宽度设置、科目设置、初始科目余额、初始完成确认.

凭证管理:填制凭证、修改凭证、查询凭证、打印凭证、凭证记账、月末结账。

账本查询:种类明细账、存货明细账、固定资产明细账、查询总账、打印明细账、打印总账、明细账核对、明细账总账核对。

工资核算:对员工工资分部门核算。

固定资产核算:固定资产余额表、计提折旧、待处理固定资产损溢表。

生产成本核算:基本生产成本余额表、辅助生产成本余额表、完工交库产成品成本转出、制造费用分配。

无形资产核算:无形资产余额表、摊销无形资产。

账务统计:往来账款余额表、单位往来款余额表、存货余额表、销售收入统计表、销售成本统计表。

报表处理:报表管理、报表编辑、视图、数据、窗口、输出文件。

出纳角色

账本查询:查询现金日记账、查询银行日记账。

财务核算:现金日报表、银行日报表、现金出纳月报表、银行出纳月报表、出纳日结、出纳月结、出纳反日结、出纳反月结、与银行对账单对账。

支票管理:支票领用、支票核销、作废、支票查询。

现金管理:现金管理。

审核角色

审核凭证。

实验介绍

实验主要是让学生对系统提示的单据进行初始设置、凭证管理、账本查询、工资核算、固定资产核算、生产成本核算、无形资产核算、账务统计、报表处等操作。学生在整个实验的过程中,能够将理论与实践相结合,将所学财务知识充分发挥。

根据本软件的特点以及为了更好地达到学习的目的,可以将软件的实验分成3次进行。

第一次实验:学生熟悉软件的操作方法,学习教师端添加的理论知识,完成系统管理和初始设置两大模块,为接下去的实验做好准备。

第二次实验:进行会计电算化的具体实验。

第三次实验:教师点评、在线考试。

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